کارشناسان باتجربه ی تعلیم و تربیت، این روزها بر فقدان توانایی همکاری و مشارکت بین کودکان تاکید بسیاری دارند.از نظر آنان، بچه های امروز به مراتب، بیشتر از هم تایان خود در نسلهای قبل به دنبال موفقیت شخصی هستند و درک چندانی از کارگروهی ندارند.
مجموعه ی جذاب و زیبای « اندیشه های خوشمزه » دقیقاً به همین نکته می پردازد و با استفاده از ابزار هنر و داستان گویی به بچه ها کمک می کند تا با این مفهوم مهم آشنا شوند. نکته ی جالب اینجاست که همواره، نتیجه در خدمت جمع و شادی همگانیست. موضوعی که می تواند دنیا را به محلی بهتر برای زندگی تبدیل کند و گام مهمی در جهت گسترش « فرهنگ صلح » بردارد.
جزیره پرچم ها با تصاوی شکیل و خیال انگیز از سفری دریایی سخن می گوید: « قایق تفریحی قرمز بزرگ، توی آب دریای آبی رنگ، جلو میرفت. آدم های زیادی روی عرشه آن دیده می شدند. دور تا رور قایق تفریحی بزرگ، پرچم کشورهایی بالای میله ها در با تکان م یخورد.»
و به این ترتیب، مخاطب کودک وارد فضایی هیجان انگیز می شود و به همراه قهرمان ها که افرادی هستند، به دیدن جزایر شگفت انگیز اندونزی می رود.
آقای « هادی خورشاهیان »، نویسنده ی « جزیره پرچم ها »و خانم « راضیه شیخعلی »، تصویرگر اثر، با گردهم آوردن خانواده هایی از کشورهای مختلف، جهانی را در فضایی محدود ساخته اند. لباس ها، پرچم ها و ظاهر متفاوت افراد، کودکان را به شکلی غیر- مستقیم با شیوه های متفاوت زندگی در مناطق مختلف دنیا آشنا می کند.
شادی مسافران از دیدن جزایر با تکان شدید قایق به ترس تبدیل می شود. پدیدآورندگان اثر، به زیبایی احساسات سرنشینان قایق و حیرت حیوانات ساکن جزیره را نشان دادها ند. هرچند همه به سلامت پیاده شده اند اما بدون بیسیم و موبایل در یکی از هفده هزار جزیره ی اندونزی که خودش هم، میان جزیره های دیگر گمشده است، چه کار می توانستند بکنند؟
« جزیره پرچم ها » با مشارکت جمعی برای حل مسئله ادامه می یابد. اما، نکته ی جالب آن، ایده ی درخشان بچههاست که از تمام نظرات بزرگترها کارآمدتر به حساب می آید و انتخاب می شود. البته همین ایده هم، با معنای « صلح » و همزیستی مسالمت آمیز میان انسان ها ارتباط دارد. اما، به هیچ وجه در ورطه ی شعارزدگی نمی افتد و با بیان شاد و هنرمندانه ی خود، باعث می شود تا مخاطب از مطالعه ی این کتاب کوچک بیست و چهار صفحه ای لذت ببرد و به شکلی تمثیلی به آینده ای که با دستان کوچک بچه ها ساخته خواهدشد، امیدوار شود.
جلد نخست مجموعه ی « اندیشه های خوشمزه »، مخاطبان دبستانی خود را در بستری داستانی با مفاهیم مرتبط با نقشه خوانی، قطب نما و پرچم ها که در درس « مطالعات اجتماعی » مطرح است، روبه رو می کند و با خلق دنیایی فانتزی به موقعیتی جدید برای یادگیری در مکانی به جز مدرسه، تبدیل می شود؛ اتفاقی که به ندرت در آثار تالیفی شاهدش هستیم.