گروه سنی : الف (پیش دبستانی)
خصوصیت کتاب:
برخی از اختلالات یادگیری کودکان ریشه در ۷ سال نخست زندگی کودکان دارد که در دوران دبستان بروز می کند و بصورت مشکلات دیکته نویسی، ریاضیات، نوشتن و خواندن نمایان می شود. در مجموعه کتابهای پیش دبستانی در قالب بازی ، تمرین هایی برای بر طرف کردن این اختلالات یادگیری آورده شده است. کتاب های پیش دبستانی صرفا” جهت سرگرمی کودکان تهیه نشده است و گام به گام آنها را کمک می کند تا برای ورود به مدرسه آماده شوند ومشکلات احتمالی در سر راهشان را کنار بگذارند.
در کتاب بازی های شنیداری هدف اصلی توجه به یکی از اختلالات یادگیری کودکان – حساسیت شنیداری – است. برخی از کودکان پس از ورود به کلاس اول مشکلاتی را در نوشتن املا یا دیکته نویسی از خود نشان می دهند. به عنوان نمونه، در اختلالات شنیداری، کودک کلمات را بصورت زیر می نویسد:
مسواک را می نویسد: مسباک
آمدند را می نویسد: آمدن
زنبور را می نویسد: زمبور
صبح را می نویسد: صب
بشقاب را می نویسد: بشگاب
ژاله را می نویسد: جاله
در این نوع اختلال یادگیری که از کلاس اول و دوم دبستان نمود پیدا می کند، کودک نمی تواند برخی از صداها را به درستی تشخیص دهد و گوش او حساسیت لازم برای تشخیص صدا هایی که از لحاظ آوایی شبیه هم هستند را ندارد.
بازی های این کتاب تمرین های است ساده که در قالب بازی برای کودکان تهیه شده است.
روش کار با کتاب :
در هر صفحه از کتاب شکل هایی وجود دارد.