دنیای قشنگ لک‌لکی

گروه سنی : الف، ب ،ج، د  (آموزشی – درسی – روان خوانی)

این مجموعه برای کلاس اولی ها به عنوان تقویت روانخوانی می تواند مورد استفاده قرار گیرد ولی چون محتوای      داستانها همه گروه های سنی را در بر می گیرد، کودکان و نوجوانان می توانند از آنها بهره ببرند.

موضوع اصلی : شناخت هستی و دنیایی که در آن زندگی می کنیم- آگاهی به دنیای دیگر

هدف :  شناخت و درک عظمت دنیایی که در آن زندگی می کنیم – آگاهی به این نکته که دنیا خیلی بزرگتر از آن چیزی است که ما فکر می کنیم – آیا دنیای هر کسی به اندازۀ فکر اوست و دنیا همان است که ما فکر می کنیم یا باید با ذهن باز برای درک و شناخت نا شناخته ها آماده شویم و تلاش کنیم.

شرح محتوی : لک لکی نام یک جوجه لک لک بسیار زیباست که درون تخمی سفید و قشنگ زندگی می کند.  همیشه پیش خودش فکر می کرده که دنیا همین قدر کوچک و محدود است و در خواب هایش هم جوجه هایی دیگر مثل خودش را تصور می کرده است. امّا به زودی با دنیای بسیار بزرگتری روبرو می شود. دنیایی جالب ، با چیز هایی شگفت انگیز و بعد با چیزهای دیگر آشنا می گردد.

بخشی از داستان را در زیر می خوانید :

درون یک تخم سفید بزرگ ، جوجه لک لک کوچکی در حال بزرگ شدن بود.

جوجه لک لک خیلی کوچک بود. هیچ پری نداشت. لاغر و ضعیف بود.

منقاری زرد و زیبا، چشم هایی درشت وسیاه و گردنی دراز و باریک به اندازه یک بند انگشت داشت.

اسمش لک لکی بود.

لک لکی هر روز صبح که چشم هایش را باز می کرد، خمیازه ای می کشید، کمی بال­ها و پاهای کوچکش را تکان می داد. سر بزرگش را به این طرف و آن طرف می چرخاند و به اطرافش نگاه می کرد.

همه جا سفیدِ سفید بود. دور تا دورش دیوار سفیدی کشیده شده بود. چیزی غیر از آن دیوار نمی دید. بعضی وقت ها با نوکش به دیوار سفید ضربه می زد. تق تق، تق تق.

سفت و محکم بود. آنقدر سفت بود که وقتی خیلی محکم به آن ضربه می زد، نوک کوچکش درد می گرفت. در داخل تخم سفید، در کنار لک لکی، توپِ زرد رنگ بزرگی دیده می شد.

 و  ادامۀ داستان ….

خصوصیات  کتاب های راحت بخوانید در چیست ؟

• ۱. ساختار کلیۀ کتاب ها بصورت داستان هایی با محتوای آموزشی ، تربیتی، اجتماعی و اخلاقی تهیه شده است.
• ۲. متن هر داستان کاملاً کتابی و به دور از کلمات محاوره ای و گفتاری، نوشته شده است تا دانش آموز دچار مشکل غلط نویسی کلمات در املا نشود.( درغالب کتاب های نوشته شده برای کلاس اولی ها از متون محاوره ای و شفاهی استفاده شده است که دانش آموز با خواندن آن فکر می کند املای درست کلمه همان است که خوانده است مثلاً : مادر می گه، اومدم بابا، صبر کن. این کلمات محاوره ای برای درست خوانی کلاس اولی ها به هیچ وجه مناسب نمی باشد) هدف این مجموعه تمرکز بر دیدن املای صحیح کلمات، درست خوانی و روان خوانی متن کتاب ها است.
• ۳. افزایش متن های داستان کمک می کند تا دانش آموز به تدریج خودش را برای خواندن متن های طولانی و بلند آماده کند. ضعف اکثر دانش آموزان در مقاطع بالاتر تا دانشگاه این است که از کودکی عادت به مطالعه در آنان تقویت نشده است، لذا حوصلۀ خواندن داستان یا کتاب های طولانی را ندارند. برای تقویت عادت به مطالعه و کتاب خوانی که قطعاً در سرنوشت و رشد فکری شخص موثر است باید از کلاس اول اقدام نمود.
• ۴. در هر کتاب واژه ها و کلمات جدیدی آورده شده است که اکثر آن ها در بانک لغات شفاهی کودکان ۷ تا ۱۰ سال وجود دارد. مثلاً کودکان، لغات بسیاری را شنیده اند اما صورت نوشتاری آن ها را ندیده اند یا نمی دانند. بنابر این با دیدن این کلمات و خواندن آن ها در متن کتاب، با صورت نوشتاری آنها آشنا می شوند و بطور ناخودآگاه املای درست کلماتی را که تا کنون شنیده اند، فرا می گیرند.
• ۵. کودکان با مطالعۀ یک کتاب و به پایان بردن آن حس اعتماد به نفسشان زیاد می شود و احساس پیشرفت و موفقیت می کنند. انگیزۀ بیشتری پیدا می کنند تا کتاب های دیگری بخوانند. کل مجموعۀ کلاس اولی ها همین هدف را دنبال می کند. یعنی دانش آموز از کتاب های ساده ( حدود ۱۰ جمله ای) شروع می کند و با پایان بردن کتاب های راحت بخوانید که هر کتاب بیش از ۲۰۰ جمله دارد ، بطور غیر ملموس و نا خودآگاه روحیۀ موفقیت و توانایی در کودک افزایش می یابد. مهمترین مهارت برای کودکان ، خودآگاهی و شناخت توانایی ها و استعدادهای خودشان است و هدف اصلی این کتاب ها نیز همین است. توصیه می شود یک قفسه برای کتاب هایی که کودک می خواند و تمام می کند اختصاص دهید و همواره به او یاد آور شوید که این کتاب ها را خوانده است و او را تشویق کنید. پس از مدتی اینکار باعث می شود که همواره کتابهایی را که خوانده است یه عنوان یک موفقیت به دیگران نشان دهد و به آن افتخار کند.
• ۶. کودکان باید فکر کردن، تصمیم گیری و حل مسائل را از کودکی بیاموزند. ضرورت وجود داستان هایی با محتوای غنی، که فکر کودک را در گیر کند، در کنار داستان های صرفاً سرگرم کننده به شدت احساس می شود. محتوای داستان های راحت بخوانید مسائل اساسی آموزشی و فکری را در بر می گیرد.

محتوای داستان های مجموعه سلام کلاس اولی هاعبارتند از :

•۱.      خودنمایی و حسادت نکردن

•۲.      تجربه های جدید و دنیای دیگر

•۳.      استفاده از تجربۀ دیگران

•۴.      شجاعت ، ازخودگذشتگی( پاداش عمل نیک، نیکی است)

•۵.      قبول توانایی ها و استعداد های متفاوت در افراد

•۶.      حرص و طمع

•۷.      آینده نگری و تلاش برای موفقیت

•۸.      روحیۀ پیشرفت و تغییر

•۹.      مثبت اندیشی و نگاه واقع بینانه

•۱۰.  خود بزرگ بینی و غرور