گربه ایرانی در چکمه ایتالیایی

هادی خورشاهیان
موضوع
نویسنده
تاریخ چاپ
1398
تعداد صفحات
24 صفحه
قطع
خشتی کوچک
نوبت چاپ
اول
قیمت
180000 ریال
افزودن به سبد خرید


یکی از دغدغه­ های والدین کودکان دبستانی، به ­ویژه در سال­ های نخست، تقویت روان خوانی و درک مطلب آن هاست و کتاب ­های غیردرسی منبع اصلی برای رسیدن به این هدف مهم به ­شمار می ­روند. اما آیا انبوه کتاب­ های ترجمه موجود در بازار،  می­ توانند نتیجه ­ی مورد نظر را حاصل کنند؟

کارشناسان اموزش ابتدایی، متن­ های نوشته شده به زبان مادری کودک را بسیار مفیدتر می ­دانند. آزمون سالنه و جهانی « پرلز » که برای سنجش سطح درک مطلب در میان دانش­ آموزان انجام می ­گیرد، برهمین نکته ­ی ظریف تاکید دارد. لازم به گفتن نیست که متاسفانه، دانش­ آموزان ایرانی، از جایگاه مناسبی در این آزمون برخوردار نیستند. مجموعه­ ی « اندیشه­ های خوشمزه » مخصوص گروه سنی ب- دانش آموزان کلاس دوم و سوم- به­ زیبایی این موضوع را درنظر گرفته ­است  و با طرح مفاهیمی انسانی همچون دوستی، پذیرش تفاوت­ ها و احترام به آنها در قالب داستان­ هایی کوتاه و در حد حوصله­ ی مخاطب، در این مسیر گام برمی ­دارد.

« گربه ایرانی در چکمه ایتالیایی» سومین جلد این مجموعه، علاوه بر موارد بالا، نقطه­ ی آغازی برای آشنایی کودکان با فرهنگ­ های مختلف و نمادهای آن نیز به شمار می ­رود. آقای « هادی خورشاهیان » با بهره بردن از شخصیت حیوانات و اشیائی که نماد کشورهای ایران، ایتالیا، مکزیک و آلمان به ­حساب می­ آیند، کودکان را به سفری هیجان­ انگیز در کشور ایتالیا دعوت می ­کند و تصاویر خانم « نرگس نیکویی » نیز، این اطلاعات غیرمستقیم را تکمیل می­ کند.

 کتاب کوچک و زیبای « گربه ایرانی در چکمه ایتالیایی»، روایت سفر خیال­ انگیز موش­ خرمای مکزیکی برای صاف کردن برج کج پیزاست. گربه­ ی سفید ایرانی به­ جای این­که او را بخورد، کمک می ­کند تا به مقصد برسد و این ماجراجویی با حضور پرنده­ی آبی ایتالیایی و سگ زرد آلمانی و اشاراتی جالب به عادت ­های رایج امروزی ادامه پیدا می­ کند.

هنر و دوستی حلقه ­ی ارتباط شخصیت ­های رنگارنگ سومین جلد از مجموعه­ ی « اندیشه­ های خوشمزه » است که در روایتی ساده، کودکان را مجذوب می­ کند و دریچه­ ای را به­ سوی گفتگو و پژوهش می­ گشاید.

والدین و مربیان پرحوصله می­ توانند با این اثر، کودک را به استفاده از دانشنامه­ ها ترغیب کنند و باعث شوند تا توانایی جستجو در منابع اطلاعاتی را به آرامی فراگیرد.